教学随笔

21世纪教学涉及四个内容，也就是4C ： creativty, collaboration, communication, critical thinking. 有些国家会加上 cultural, cross culture, computational 等等 可是我搜寻外国的资料，没有见到 traffic light 和 parking lot, 这两个内容似乎是很多学校提倡的，可是在外国的教育研究或报告中似乎没有出现。 其实创意，合作，沟通技能和批判性思维的确是当今社会所须要的。...

有些学校学术和运动都曾经很辉煌，因为以前附近居民众多，学生来源多元化，素质较好。随着后来人口迁移，老化，或者城市规划，自然学生来源也少了。 有间学校因为城市规划，加上区域附近增建学校，学生分散，新增建的又是政府租屋，学生素质也变得不一样。成绩当然不可...

中文试卷一有应用文和作文。可以帮助考生考获高分。 可是很多同学不大喜欢学习应用文，可能是很枯燥，要记下很多格式，而且市面上参考书也比较少。 但是这应用文偏偏是很重要的，占30%，虽然写应用文很闷，可是只要掌握方法，应该不难。首先要知道应用文的内容，如果是公涵...

中华文化强调孝亲敬老是有深远意义。那是要年轻人修福培德，以后老了就会有福报。同时希望年轻人通过孝亲敬老，体谅老人的生活，了解心理和生理上的问题，进而增长慈悲心，相互关怀。 老年人的健康不好，心灵寂寞，须要有人关系慰问。年轻人种下照顾老人的因，以后就会...

教育是教育，不是繁琐的文书工作，不是唯利是图的买卖，也不是无用的数据，更不是检讨会议上的声声质问。 老师的工作是把孩子教好，这已经很不容易。然而，许多有“创意”的上司却想出许多千奇百怪的点子，偏离了教育的原则。 要老师分析一大堆无用的数据，考试成绩检讨...

吉隆坡旺沙玛珠华小创意嘉年华

上好一堂课，须要提出让学生思考的问题。（一般上老师常问“为什么那么吵？”“为什么睡觉？”“讲够了吗？”这些问题通常没有答案） 有一篇文章是关于一个日本女孩为了拯救几万人而延误了逃命的机会，牺牲了性命。 老师提问：她这样做，值得吗？如果你是她，你会有什么样的决定？为什么？ 学生的答案会说“不值得”“怕死”“因为自己还很年轻” 老师再提问“如果当时你是一个七十岁的老人，你会逃走还是留下？”“如果你发现你的父母亲也在人群中，你又会有怎样的选择？” 学生会展开讨论，答案会有许多。可是这是比较严肃的课题，谁开玩笑，就要他们重新回答，一直回答到答案满意为止。